Foto Grupal

Foto Grupal de la Maestría

Introducción

TecnoBlog Educativo, es un espacio donde encontraras información relevante, útil y práctica, para ti docente o miembro involucrado en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

                Dentro de la práctica educativa, resulta importante el uso de actividades atractivas, novedosas, que capten la atención y el interés de los estudiantes, así como el uso de programas educativos que vienen a simplificar la clase, el contenido y a fortalecer el aprendizaje del alumno.

                Hoy en día, con la nueva era de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), TecnoBlog Educativo, viene a brindar una serie de herramientas y programas educativos, cuya finalidad es hacer de la labor docente una actividad más práctica, sencilla, eficaz y eficiente. De igual forma contribuir al aprendizaje del alumno, el cual sea más atractivo, interesante, ilustrativo y significativo, impactando en la adquisición de saberes cada vez mejor y a largo plazo.

                Dentro de TecnoBlog Educativo, podrás encontrar algunos Links a software educativos, útil en la impartición de algunos contenidos o bien en el desarrollo de actividades novedosas. Así mismo información relevante respecto a plataformas educativas, sitios web, etc., con aplicabilidad en el ámbito de la educación.

                Te damos la bienvenida, esperando que TecnoBlog Educativo, sea de tu agrado y principalmente de utilidad a tu labor docente.

Directorio

Pablo del Toro
Héctor Ramírez
Yosita Arreola
Gaby Zamora
Adriana Fermin
Nelly Sánchez
Karina Velázquez
Belén Gúzman
Luis Eduardo Delgado Puente
Natally Larios
Daniel Martín López Larios
Ana Teresita Medina Maldonado
Luis Antonio Valladares Garcés
Cristián J. Villalvazo Elizondo
Didáctica General
Sergio
Lucy Torres
Janet Castañeda

WIKISPACE

Un wiki o una wiki (del hawaiano wiki, 'rápido')^[1] es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una «página wiki» en algún sitio del wiki entre dobles corchetes ([[...]]), esta palabra se convierte en un «enlace web» a la página wiki.

Ventajas:

Algunas de las ventajas que podemos encontrar en las wikis, son las siguientes:

·         Una de las ventajas que más destacamos es la gran utilidad que presentan ya que permiten crear y mejorar las páginas de forma instantánea, dando una gran libertad al usuario. Esto hace que más gente participe en su edición, a diferencia de los sistemas tradicionales, donde resulta más difícil que los usuarios del sitio contribuyan a mejorarlo.

·         Una wiki siempre va a contener o al menos eso pretende, contenidos actualizados. Por otro lado, encontramos los wikis, permiten a los usuarios crear y mejorar páginas de forma instantánea.

·          Favorece la revisión del trabajo, a medida que se va realizando.

·          Incrementa la motivación de los alumnos, al trabajar en grupo y con las nuevas tecnologías, ya que rompe la rutina del trabajo tradicional ( papel y lápiz).

·         La autoría compartida favorece el aprendizaje cooperativo.

·         Son sistemas simples, abren camino la promoción online y permiten redefinir conceptos.

·         Las wikis son económicas y excelentes medios educativos.

·         Las wikis pueden ser multilingües, pudiéndose escribir en el idioma preferido por cada participante. Únicamente las etiquetas deberían estar también en castellano para que la recuperación de información del wiki sea efectiva.

Desventajas:

·         Al ser un servicio abierto a todo el público, cualquiera puede subir, borrar y modificar información, por lo que la veracidad de los contenidos puede ser cuestionada. Se cuestiona esa veracidad debido a que no existe un control o supervisión de la calidad de los contenidos. Y todo esto puede llevar a un cierto vandalismo.

·         Y por último, a veces, se introduce material que viola los derechos de autoría.

Tutoriales para trabajar Wikispace:

·         Documento para descargar. Tutorial de Wikispaces listo para imprimir. tutorialwikispaces.pdf

·         www.youtube.com/watch?v=qqqSi4It97o

JCLIC

Es un entorno para la creación, realización y evaluación de actividades educativas multimedia, desarrollado en el lenguaje de programación Java.

JClic está formado por un conjunto de aplicaciones informáticas que sirven para realizar diversos tipos de actividades educativas: rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto, palabras cruzadas.

Las actividades no se acostumbran a presentar solas, sino empaquetadas en proyectos. Un proyecto está formado por un conjunto de actividades y una o más secuencias, que indican el orden en qué se han de mostrar.

El antecesor de JClic es Clic, una aplicación que desde 1992 ha sido utilizada por educadores y educadoras de diversos países como herramienta de creación de actividades didácticas para sus alumnos.

JClic está desarrollado en la plataforma Java, es un proyecto de código abierto y funciona en diversos entornos y sistemas operativos.

En las páginas de actividades de la zona Clic se ofrecen dos maneras de acceder a los proyectos JClic:

Visualizar las actividades en un applet

Un applet es un objeto incrustado en una página web. Los proyectos que se ven de esta manera no quedan almacenados en el disco duro: JClic los descarga, los utiliza y finalmente los borra.

Instalar las actividades en el ordenador

JClic tiene un asistente que permite descargar las actividades y guardarlas en la biblioteca de proyectos del ordenador. La biblioteca se crea la primera vez que se pone en marcha JClic, o cuando se intenta hacer la primera instalación de un proyecto.
Para ver los proyectos de la biblioteca será necesario descargar e instalar JClic.

Además Jclic está formado por cuatro aplicaciones:

• Jclic applet
• Jclic player
• Jclic Author
• Jclic Reports

Ventajas:

Esta herramienta ayuda a que desarrollen múltiples aprendizajes según sus propias capacidades y experiencias, debido a que las actividades contribuyen a que el niño sea un ente activo. De esta forma, le proporcionaremos al niño dos factores importantes: el auto aprendizaje y nuevas herramientas didácticas.

Tutorial para trabajar JClic

http://mediosymetodoseducativos.wordpress.com/2012/05/25/actividades-jclic/

NING

Ning es una plataforma en línea para usuarios que permite crear sitios web sociales y redes sociales,^{[ ]} lanzado en octubre de 2005. Ning fue fundado por Marc Andreessen y Gina Bianchini

La palabra "Ning" es el término en chino para "paz"

La característica única de Ning es que cualquiera puede crear su propia red social personalizada para un tema en particular o necesidad, dirigida a audiencias específicas

A fines de septiembre de 2006, Ning centró su interés en ofrecer un sitio web para grupos, un sitio web de fotos, y un sitio web de videos para los usuarios que desearan copiarlos y usarlos para cualquier propósito. Más tarde, estas tres plantillas fueron superadas por una sola plantilla personalizable con el objeto de que fuera más manejable por personas que no eran programadores de manera que les fuera más sencilla la copia del sitio web social.

Ventajas:

·         Permite a la persona o empresa que la crea, extender su presencia o marca en la red.

·         Generar contactos.

·         Conocer posibles clientes.

·         Compartir información.

·         Es un soporte de un blog.

·         Aumentar el prestigio comercial de su creador.

Desventajas:

·         El diseño de la página ya esta determinado.

·         Limitación en el aspecto funcional-estético.

·         La página se carga lentamente.

Tutorial para trabajar Ning:

www.youtube.com/watch?v=3L4XvTsJAgY

MILAULAS

Mil Aulas es una Plataforma Educativa Virtual que nos permite llevar a cabo un sistema de gestión de cursos. De distribución libre, este tipo de recurso, ayuda a los educadores a la configuración de la Comunidad de Aprendizaje On-Line.

Ventajas:

1. Es un recurso WEB 2.0. (Gratuito, legal y sin necesidad de descarga)
2. Permite generar cursos de manera rápida y sencilla.
3. Cuenta con la versatilidad de Moodle y la sencillez de todos los recursos que recogemos en esta wiki.

Desventajas:

·         Proporcionamos este servicio de alojamiento sin coste alguno pero también sin garantías.

·         Los sitios sin uso serán desactivados automáticamente después de un mes sin ningún acceso valido o solo una semana si el sitio se considera vacío.

·         Los sitios desactivados serán definitiva e irreversiblemente borrados de nuestras copias de seguridad un mes después.

·         Si publicas grandes ficheros tu sitio y todos los demás alojados en el mismo servidor verán perjudicado su rendimiento.

·         No puedes instalar tus propios temas y módulos de Moodle, pero puedes sugerirnos cualquiera que creas que puede ser útil.

WETPAINT

Wetpaint es una empresa que ofrece servicio de red social y servicio de alojamiento de wikis. Wetpaint fue fundada en octubre de 2005. En un principio se llamo Wikisphere.

A la hora de darte de alta te ofrece un subdominio de “wetpaint.com”, pero las URL personalizadas también están disponibles. Los objetivos Wetpaint no técnicos a los usuarios de Internet que desean colaborar en línea, y por tanto los intentos de incluir características fáciles de usar, tales como un período de tres wiki asistente de creación de paso. Wetpaint es gratuita y apoyado por la publicidad contextual. Si pides un sitio para uso educativo te ponen una plantilla sin publicidad

Ventajas:

·         Wetpaint es la manera más sencilla y rápida de crear una página web desde cero para compartir contenido personal con el mundo.

·         El proceso de creación de Wetpaint dura menos de un minuto. Basta con configurar el nombre de la web, elegir una plantilla y listo.

·         Wetpaint te permite añadir nuevo contenido usando módulos y widgets con los que integrar vídeos de YouTube, Hulu o Google Videos, noticias por RSS, encuestas, chats, presentaciones de imágenes e incluso juegos flash.

·         Otra ventaja de Wetpaint es que dispone de un editor mediante menú flotante. Desde él te será muy fácil editar texto, incluir tablas y retocar tu página personal a tu gusto.

Desventajas:

• Editor de página poco práctico.
• Páginas más enfocadas a multimedia que a texto.

·         Saltar a: navegación, búsqueda.

PREZI

Es una aplicación de presentación online y una herramienta narrativa, que usa un solo lienzo en vez de diapositivas tradicionales y separadas. Los textos, imágenes, videos u otros objetos de presentación son puestos en un lienzo infinito y presentado ordenadamente en marco presentables. El lienzo permite a los usuarios crear una presentación no lineal, donde pueden usar zoom en un mapa visual.

Prezi es una herramienta Online que nos sirve para hacer presentaciones, Prezi ha venido a desbancar a Power Point ya que es algo más dinámico y novedoso, y no tan monótono.

Ventajas:

·         Buena definición.

·         Videos de YouTube.

·         Imágenes de tu ordenador.

·         Fácil de usar.

·         Ajustas la presentación a tu gusto.

Desventajas:

·         Es por acceso limitado.

·         Para guardarlo como archivo portable solo se puede en CD.

·         Necesitas internet.

·         Los videos aparecen como descargas.

En el siguiente link se muestra una presentación en Prezi que muestra como utilizarlo:

http://prezi.com/yqfu-lxm9kxr/tutorial-prezi-en-espanol-aprender-a-utilizarlo-en-15-minutos-academia-prezi/

SOFTWARE EDUCATIVO

SOFTWARE EDUCATIVO

¿Qué es un software educativo?

Se denomina software educativo al destinado a la enseñanza y el aprendizaje autónomo y que, además, permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas.

A continuación te presentamos algunos links a software educativos, esperando sean de tu utilidad:

                1.- En esta liga encontraras actividades vinculadas a la asignatura de matemáticas. Aplicables a los niveles tanto de preescolar como de primaria. Dichas actividades se relacionan con el tema de “Medición”.

http://www.camposc.net/matematicas/juegos.html

                2.- El pequeabecedario es un software educativo destinado a los niños más pequeños, entre 3 y 6 años que servirá como refuerzo para la adquisición de un primer vocabulario; cada palabra cuenta con el apoyo visual de animaciones y traducción a lengua de signos y lectura labial.

http://www.a2000.es/sbc/mn/mnPequeAbc.htm

3.- El Gran Caco es una genial aplicación para que los niños puedan iniciarse en el aprendizaje del inglés. El juego cuenta con ‘El Gran Caco’ como maestro de ceremonias. Él hablará con el niño en español e inglés, guiándole por cada uno de los diferentes ejercicios.

http://el-gran-caco.softonic.com/

4.- GCompris es un programa que reúne actividades y juegos para niños entre 2 y 10 años para que se diviertan al tiempo que aprenden. En GCompris encontrarás más de 120 juegos que enseñarán a los más pequeños cosas básicas como el funcionamiento del ordenador, cálculos matemáticos, conceptos básicos de ciencia o geografía, lectura, la hora, etc.

http://gcompris.softonic.com/

5.- Educarm es un sitio que cuenta con una serie de juegos, actividades y programas para las diferentes asignaturas que se imparten en secundaria, como matemáticas, geografía, ciencias, etc.,

http://www.educarm.es/admin/webForm.php?web=94&ar=659&mode=visualizaArea&aplicacion=DESCARGA_SOFTWARE&zona=PROFESORES

6.- Jclic es un entorno para la creación, realización y evaluación de actividades educativas multimedia, desarrollado en la plataforma Java.

http://edulibre.info/software-educativo-libre-o

http://clic.xtec.cat/es/index.htm

7.- Enciclomedia es una estrategia educativa basada en un sistema articulador de recursos que, con base en la digitalización de los Libros de Texto Gratuitos, vincula a sus lecciones diversos recursos multimedia orientados a promover procesos formativos de mayor calidad.

http://www.ilce.edu.mx/sunrise/enciclomedia_particulares/

8.- GIS La Guía Interactiva de Fortalecimiento Académico para las Asignaturas de Español y Matemáticas de Educación Secundaria fue elaborada en el marco del Proyecto Mejorar el Rendimiento Académico en Educación Básica de la Coordinación Nacional de Programas Educativos para Grupos en Situación de Vulnerabilidad, de la Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa dependiente de la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública.

http://basica.sep.gob.mx/dgdgie/cva/gis/index.html

9.- En este link en el despliegue “Entretenimientos” y después “Elemento y símbolo”, encontraras un juego de asociación en donde se te invita a formar las parejas correctas contrarreloj. Este juego te ayudara a familiarizarte con los símbolos de los elementos. En este mismo sitio hay otro juego llamado “Memoria”, cada vez que encuentres una pareja menciona el nombre del elemento y si no lo recuerdas, consúltalo en la tabla periódica y ¡diviértete!

www.educaplus.org/sp2002/index_sp.php

10.- En esta página, en la pestaña que dice “construir átomos” podrás poner en práctica la modelación de isótopos.

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/atomo/modelos.htm

REDES SOCIALES... CUADRO COMPARATIVO.

REDES SOCIALES

CUADRO COMPARATIVO.

Facebook	Es una empresa creada por Mark Zuckerberg y fundada por Eduardo Saverin, Chris Hughes, Dustin Moskovitz y Mark Zuckerberg Consistente en un sitio web de redes sociales. Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad de Harvard, pero actualmente (desde septiembre de 2006) está abierto a cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrónico. Los usuarios pueden participar en una o más redes sociales, en relación con su situación académica, su lugar de trabajo o región geográfica. Plataforma sobre la que terceros pueden desarrollar aplicaciones y hacer negocio a partir de la red social. Su infraestructura principal está formada por una red de más de 50 000 servidores que usan distribuciones del sistema operativo GNU/Linux usando LAMP. La plataforma de Facebook –como la mayor parte de las redes sociales- te permite publicar y hacer visibles los datos que tú quieras. Si no quieres publicar nada, lo único que aparecerá será tu nombre y/o dirección de e-mail. Pero también puedes elegir hacer público tu fecha de nacimiento, tu lugar de residencia, tu estado civil, tus creencias religiosas o políticas, tu carrera profesional, tus aficiones, etc.
Ventajas	El contacto permanente con familiares y amigos que se encuentren viviendo lejos de la ciudad o país.  La disponibilidad de la red social las 24 horas del día los 365 días del        año. El bajo costo que implica pertenecer a un grupo como este ya que el mantener contacto por mensaje celular o llamada telefónica sale 200% más caro. Conocimiento: según como sean tus amigos, es muy probables que se generan y compartan muchas noticias  y videos de interés general que casi siempre aportan el conocimiento. Variedad: tienes acceso a tantas noticias: como a juegos; programas de ocio; etc.
Desventajas	Es Abierto. Adiós privacidad. Es Adictivo. Facebook en el móvil, en el ordenador de casa, en el del trabajo, en nuestros tablets, independientemente de cuál sea nuestro sistema operativo, solo dependiendo de nuestro navegador.
Áreas de oportunidades	Permite encontrar personas o familiares con facilidad. Anuncios publicitarios. Medio de publicación de empleos. Ofrecer productos y servicios.
Como lo puedo aplicar a mi área	Se pueden compartir archivos desde otras páginas, el maestro puede subir un tema en específico, para que los alumnos comenten, opinen, reflexionen, en especial aquellos que se intimidan a participar en el grupo.

Twitter	Es un servicio de microblogging, con sede en San Francisco (California), con filiales en San Antonio (Texas) y Boston (Massachusetts) en Estados Unidos. (El microblogging, también conocido como nanoblogging, es un servicio que permite a sus usuarios enviar y publicar mensajes breves (alrededor de 140 caracteres), generalmente sólo de texto. Las opciones para el envío de los mensajes varían desde sitios web, a través de SMS, mensajería instantánea o aplicaciones ad hoc.) Fue creado originalmente en California, pero está bajo la jurisdicción de Delaware desde 2007. Desde que Jack Dorsey lo creó en marzo de 2006, y lo lanzó en julio del mismo año, la red ha        ganado popularidad mundialmente y se estima que tiene más de 200        millones de usuarios La red permite enviar mensajes de texto plano de corta longitud, con un máximo de 140 caracteres, llamados tweets, que se muestran en la página principal del usuario.
Ventajas	Es una red social muy simple y didáctica ya que te permite estar al tanto de todo lo que te interesa, como por ejemplo comunidades, celebridades o simplemente personas que no son famosas pero que tú conoces. El hecho de que haya que escribir todo en 140 caracteres hace que la red social sea sencilla y práctica para el pensamiento humano. Es posible combinar tu cuenta de Twitter con tu cuenta de Facebook con lo cual lo que tu publicas en Twitter también se realiza en la otra red social. Seguimientos: a diferencia de Facebook, decides a quien seguir, teniendo acceso a lo que este publique. En cualquier momento el usuario te puede bloquear si quieres. Inmediatez de las noticias: es más rápido que cualquier medio de comunicación. Conocimiento: se comparte mucha información actual, resultados de investigaciones, noticias. Es una gran herramienta para formación.
Desventajas	Uso incorrecto de la red por parte de determinadas personas, que pueden poner en peligro tu privacidad. Privacidad: publica mucho de tu información personal. Duda: se generan momentos incómodos debido a que las personas que no son tus amigos quieren serlo. Actualización pobre: al igual que hay momentos que aparece lo que han compartido tus amigos hace 2 min. , te pone con ultimo la que se hizo hace 3 horas.
Áreas de oportunidades	Se puede usar en el ámbito escolar, ya que puedes ligar archivos de interés y los alumnos y compañeros pueden dar opiniones cortas acerca del tema. Puedes ofrecer productos y/o servicios a tus seguidores y que se pueda distribuir.
Como lo puedo aplicar a mi área	El maestro podría dejar como actividad que los alumnos comenten el tema abordado en la clase, a manera de conclusión de lo estudiado en el aula, lo cual les permita hacerlo de una manera más dinámica y divertida.

Flickr	Es un sitio web que permite almacenar, ordenar, buscar, vender y compartir fotografías y videos en línea. Cuenta con una importante comunidad de usuarios que comparte las fotografías y videos creados por ellos mismos. Esta comunidad se rige por normas de comportamiento y condiciones de uso que favorecen la buena gestión de los contenidos. Capacidad para administrar imágenes mediante herramientas que permiten al autor etiquetar sus fotografías y explorar y comentar las imágenes de otros usuarios. Flickr cuenta con una versión gratuita y con otra de pago, llamada pro. Actualmente, los suscriptores de cuentas gratuitas pueden subir videos en calidad normal y 100 MB en fotos al mes, con un máximo de 200 imágenes como tope por cada cuenta gratuita. Los suscriptores de cuentas Pro disponen de espacio de almacenamiento y ancho de banda ilimitado, así como la opción de subir videos en HD y la posibilidad de cargar y visualizar imágenes en su resolución original. Hoy, una actualización a cuenta Pro bordea los 24 dólares estadounidenses. Flickr fue lanzado en febrero de 2004 por Ludicorp, una compañía de Vancouver fundada en el año 2002. En marzo de 2005,Yahoo! compró Flickr y Ludicorp.
Ventajas	Almacenamiento: te permite clasificar y almacenar las fotos. Además de compartirlas con quien tú quieras. Versión pro: existe una versión que no es gratuita (cuesta 18 a 20 anuales aprox.), que es la permite guardar de forma ilimitada la cantidad de fotos que quieras, con el máximo de resolución.
Desventajas	Calidad: en la versión gratuita, las fotos pierden resolución al igual que en Facebook. Privacidad: solo te permite compartirlo con todos tus amigos o familiares, o con nadie, preferiría una aplicación que nos permite discriminar entre mis propios contactos, ya que podría tener la intención de compartirlo solo con unos pocos. El mismo problema de Facebook.
Áreas de oportunidades	Utilizado para estudiantes de diseño, al crear una cuenta de este tipo pueden subir fotos, editarlas, compartir archivos de edición y compartirlas.
Como lo puedo aplicar a mi área	Se podría utilizar para que los alumnos en lugar de hacer comentarios escritos referentes a un tema, lo hagan por medio de fotos o videos que se vinculen con dicho tema.

You tube	Es un sitio web en el cual los usuarios pueden subir y compartir vídeos. Fue creado por tres antiguos empleados de PayPal en febrero de 2005.[ En octubre de 2006 fue adquirido por Google Inc. a cambio de 1.650 millones de dólares, y ahora opera como una de sus filiales. YouTube usa un reproductor en línea basado en Adobe Flash para servir su contenido. Es muy popular gracias a la posibilidad de alojar vídeos personales de manera sencilla. Aloja una variedad de clips de películas, programas de televisión y vídeos musicales Los enlaces a vídeos de YouTube pueden ser también insertados en blogs y sitios electrónicos personales usando API o incrustando cierto código HTML.
Ventajas	Se pueden subir vídeos, canciones o diapositivas. Pueden ser más de 10 minutos de reproducción actualmente. Se pueden subir comerciales y publicidad, tanto para tener más reconocimiento, como para aquellas personas que no tienen los recursos económicos para pagarla. Contiene derechos de autor, lo que permite que los demás usuarios no puedan descargar los vídeos. Los vídeos puedes ser visualizados a nivel mundial. Contribuye al turismo de países y culturas, y al intercambio cultural.
Desventajas	Al poder ver películas o series disminuye su compra, perjudicando el mercado. Pueden utilizarlo de una manera socialmente nociva. Amenaza con la privacidad de las personas. Los comentarios expuestos no tienen censura. Puede alterar los hechos reales de un acontecimiento.
Áreas de oportunidades	Puedes subir videos y darte a conocer, entre más gente sepa de tu página, más conocido te haces en la red. Puedes subir videos de música, tutoriales, documentales e instructivos para todo lo que deseas. Te das a conocer mostrando lo que vendes, y servicios que puedes ofrecer.
Como lo puedo aplicar a mi área	Los alumnos pueden subir videos, por ejemplo en los proyectos bimestrales, que elaboren reportajes, películas, entrevistas, obras de teatro, etc., y así las puedan compartir con la escuela en general si así se desea.

Google +	Google+ (pronunciado y a veces escrito Google Plus, a veces abreviado como G+) es un servicio de red social operado por Google Inc. El servicio lanzado el 28 de junio de 2011, basado en HTML5. Los usuarios tienen que ser mayores de 13 años de edad,[ para crear sus propias cuentas. Google+ integra los servicios sociales, tales como Google Perfiles y Google Buzz, e introduce los nuevos servicios Círculos, Quedadas, Intereses y Mensajes. Google+ también estará disponible como una aplicación de escritorio y como una aplicación móvil, pero sólo en los sistemas operativos Android e iOS El 20 de septiembre de 2011, Google permitió la creación de cuentas a usuarios con más de 18 años, con mejoras en sus extensiones de videoconferencias
Ventajas	Se integra muy bien con todas las aplicaciones. Es posible responder, escribir y comentar mensajes usando la propia interfaz de la red social a través de un desplegable en Gmail y otros servicios de Google Otra ventaja es la manera de enviar mensajes y contenido multimedia con el uso de los ya tan famosos “Círculos”. se pueden realizar video chats de una forma muy fácil y simplificada.
Desventajas	No están disponibles algunas funciones como las páginas o un sistema de chat completo y la aplicación móvil solamente está disponible para Android hasta ahora Los círculos de Google+ pueden generar confusión a muchas personas. No será posible tener mensajes de un contacto determinado en la página hasta que no se lo haya agregado a un círculo, algo que quizás el usuario no desea hacer.
Áreas de oportunidades	Utilizado para crear grupos escolares. Pueden realizarse equipos de manera que solo puedas compartir documentos e información con el equipo al que entraste. Subes y descargas documentos.
Como lo puedo aplicar a mi área	Se puede aplicar de igual manera para que los alumnos compartan información, investigaciones que el maestro asigne. Que los alumnos charlen, discutan, analicen cierto tema.

Redalumnos es…	La plataforma red alumnos es un entorno de aprendizaje social, una herramienta de comunicación y trabajo colaborativo para estudiantes, profesores y padres. Aquí los profesores pueden crear grupos en los que los estudiantes puedan entrar para aprender, socializar, etc. También padres de los estudiantes podrían vincularse a las cuentas de sus hijos para mejorar el aprendizaje del estudiante. Recientemente se ha añadido una nueva funcionalidad a www.redAlumnos.com, se trata del módulo de “tarea”.  Mediante esta mejora, los profesores podrán mandar ejercicios o tareas diarias a sus alumnos y después otorgarles una calificación.  Vamos a ver cómo se hace: permiten una comunicación directa, permanente y prácticamente omnipresente entre el alumnado y sus profesores.  Con redAlumnos, los profesores pueden crear grupos (aulas virtuales) donde los alumnos se moverán en un entorno atractivo para ellos, similar a las redes sociales que tanto utilizan para el ocio.
Para que sirve	·         Promueve la alfabetización digital de los estudiantes.  El uso del ordenador ya no es un fin, sino una herramienta con la que perseguir otros fines. ·         Aumenta el rendimiento al permitir la concentración de la información plasmada en documentos,  actividades, apuntes, exámenes…  La información deja de estar dispersa en libros, cuadernos o bibliotecas para unificarse en un único lugar. ·         Reduce el fracaso escolar gracias a las nuevas posibilidades didácticas que ofrece.  El campo es prácticamente ilimitado, la aplicación de metodologías adaptadas y personalizadas al alumno es más sencilla que en las clases presenciales.
Como lo puedo aplicar a mi área	Es un blog escolar, como maestros se pueden subir temas para que los alumnos comentan los temas. Con  tiempos específicos para realizar las tareas. Así mismo  realizar exámenes en líneas a través de este blog.

Zoho Challenge	Una herramienta tan sencilla como muy útil de cara a la evaluación a distancia a través de exámenes online.
Para que sirve	esta aplicación se fundamenta en cuatro pilares: Candidatos: Desde este apartado crearemos a los candidatos, a los cuales les vincularemos uno de los test de preguntas previamente creadas, definiendo así mismo el día y hora del comienzo de las pruebas. Test o cuestionario: Desde aquí crearemos dichos cuestionarios, para lo que tendremos que acceder al banco de preguntas para añadir algunas de estas preguntas, ya sean como preguntas obligatorias o preguntas aleatorias. Estos cuestionarios disponen de su propia configuración, donde podremos definir el tiempo de realización de las pruebas, la posibilidad de ofrecer las notas en el momento al candidato, posibilidad de ofrecer preguntas y opciones de respuestas aleatorias, además de definir los cuestionarios como públicos o privados. Banco de preguntas: Lugar en el que evidentemente generamos las preguntas, que podremos reforzar con imágenes, ordenar mediante etiquetas, y además definiremos si queremos preguntas con múltiples opciones de respuestas o descriptivas. Informes: Último pilar en el que podremos ver los informes de los cuestionarios realizados por los candidatos.
Como lo puedo aplicar a mi área	En lugar de realizar las tradicionales pruebas escritas u orales, lo podemos hacer por medio de esta aplicación de una manera más innovadora.

Aplicación de las redes sociales a la educación.

RED SOCIAL	TEMA	DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
Facebook	Caída libre: las aportaciones de Aristóteles y Galileo Galilei	En el aula se les indicara a los alumnos que deberán ingresar a su Facebook en una hora especifica (se determinara la hora), para llevar a cabo una discusión referente a el tema “Caída libre: las aportaciones de Aristóteles y Galileo Galilei”, por medio de esta red social. Se subirá un documento con el tema de caída libre, para que los alumnos lo lean, analicen y comiencen a hacer comentarios entre ellos y a discutir las ideas de los científicos. Como apoyo a la discusión se lanzaran algunas preguntas como: según Aristóteles ¿que influía en la caída de los cuerpos?, ¿Qué cuerpos llegan primero al suelo según Aristóteles?, ¿de que dependía la caída de los cuerpos según Galileo?, ¿con que científico estas de acuerdo?, ¿Por qué? Se lanzaran preguntas específicas a aquellos alumnos que se mantengan menos participativos o con ideas un poco fuera de contexto, con la finalidad de que comprendan claramente el tema. Por ultimo, después de que se haya abordado completamente el tema, se les pedirá que escriban una conclusión de lo que entendieron del tema.
Twitter	“La percepción del movimiento. ¿Cómo sabemos que algo se mueva?	En clase se explicara el tema y se les solicitara a los alumnos que entren a su twitter para que realicen a manera de conclusión su comentario de lo que entendieron de la clase, apoyados en las siguientes preguntas: ¿Cómo percibimos el movimiento?, ¿Cómo sabemos que algo se movió?
Flickr	“La biodiversidad”	Se les pedirá a los alumnos que en su cuenta de Flickr, elaboren un álbum del tema biodiversidad, en donde clasifiquen las especies animales y vegetales de México y de Colima.
You tube	Proyecto “La contaminación”	Como proyecto de fin de bloque, los alumnos elaboraran un video de la contaminación, enfocada ya sea al agua, al aire, a la tierra o a las tres en conjunto. Para posteriormente subirlo a la red social You Tube, con la finalidad de que el resto del grupo los aprecie, así como el resto de la escuela y en general el resto del público que accede a esta red. Y puedan hacer comentarios, sugerencias, etc.
Google+	La bulimia, la anorexia y la obesidad.	Se les pedirá a los alumnos que investiguen en internet, los problemas relacionados con la nutrición, como lo son la bulimia, la anorexia y la obesidad y que lo suban a su cuenta de google+ para compartirlo con el resto del grupo, y de esta forma se pueda comentar la información, retroalimentar y llegar a una conclusión final respecto a estas tres enfermedades.